A CRIANÇA É FEITA DE CEM e as coincidências da vida

"Eu nunca havia escutado sobre ele, tão pouco conhecia essa linda poesia. Loris Malaguzzi, nasceu em 1920, próximo á Bolonha, Itália. Em 1940, começou a dar aulas nas escolas primárias da região após se formar em pedagogia. Foi assim até o fim da guerra, quando soube de um movimento na cidade de Reggio Emilia, onde mulheres (e homens aos finais de semanas) construíram escolas das ruínas da guerra, com resto do que foi deixado, e a venda de alguns cavalos. Após algum período observando as crianças e suas dificuldades, Loris percebeu que as crianças aprendiam consigo próprias : “tudo sobre as crianças e para as crianças somente pode ser aprendido com as crianças”. Assim nasceu o método Reggio Emília Não conhecia mas já amei e sempre pensei isso, como a gente coloca esses seres dentro das caixas... por isso, vamos olhar para eles desde quando estão na barriga. Para a gestação, para o nascimento, os primeiros dias, meses... Olhar para eles como seres independentes, únicos, com sonhos a serem respeitados, momentos de desenvolvimentos. Eles dão conta. Eles dão conta!!!" Algum tempo depois, mudei meus filhos para uma escola bem construtivista, mas na minha opinião, construía além do que eles podiam dar conta, principlmente o Gael. Eles vinham de uma escola muito conteudista e tradicional ao extremo. Regime alemão. De repente ir para uma escola ao ar livre, onde a criança podia tudo, sem muitos limites... a professora chegava todo dia atrasada, além de ser muito longe da miha casa. E, em setembro começamos procurar uma outra escola para o ano seguinte e eis que chego numa escola... adivinhem? Método Reggio Emilia, bem pertinho da minha mãe e sogra e ainda tinha a oportunidade de me fixar lá perto com meu consultório. UAU. Fomos conhecer e nos apaixonamos, os meninos mudaram de escola no mesmo dia. Claro que como toda escola não é perfeita. Mas eu fiquei muito feliz com a escolha. Espero que eles fiquem lá até formarem. A poesia que posto agora foi o que me emocionou de cara. Carol, uma psicomotricista que declamou no meu curso de 'personal baby': A criança é feita de cem. A criança tem cem mãos, cem pensamentos, cem modos de pensar, de jogar e de falar. Cem, sempre cem modos de escutar as maravilhas de amar. Cem alegrias para cantar e compreender. Cem mundos para descobrir. Cem mundos para inventar. Cem mundos para sonhar. A criança tem cem linguagens (e depois, cem, cem, cem), mas roubaram-lhe noventa e nove. A escola e a cultura separam-lhe a cabeça do corpo. Dizem-lhe: de pensar sem as mãos, de fazer sem a cabeça, de escutar e de não falar, De compreender sem alegrias, de amar e maravilhar-se só na Páscoa e no Natal. Dizem-lhe: de descobrir o mundo que já existe e, de cem, roubaram-lhe noventa e nove. Dizem-lhe: que o jogo e o trabalho, a realidade e a fantasia, a ciência e a imaginação, O céu e a terra, a razão e o sonho, são coisas que não estão juntas. Dizem-lhe: que as cem não existem. A criança diz: ao contrário, as cem existem. Loris Malaguzzi" Se isso não é lindo e perfeito eu não sei de mais nada...